Прогнозирование развития катарального гингивита в процессе адаптации студентов к условиям вуза по данным биохимического исследования ротовой жидкости

Артеменко Ю.Н.1, Китаева В.Н.2, Шабаева Д.М.2

1 ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России, Саратов, Россия;

2 ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет», Ульяновск, Россия

 

Процесс адаптации может выступать для молодых людей стрессорным раздражителем, становясь патогенетической основой различных заболеваний. Исследовалась ротовая жидкость студентов с катаральным гингивитом в течение семестра на 1 и 2 курсах, что рассматривалось как модель относительного эмоционального покоя, и в сессию, что рассматривалось как модель эмоционального напряжения. Определяли содержание в ротовой жидкости глюкозы, α - амилазы, лактатдегидрогеназы, лактата, общего белка, щелочной фосфатазы. Анализ молекулярных механизмов патогенеза катарального гингивита позволил выявить биохимические критерии ранней диагностики и выработать индивидуальные рекомендации по профилактике и оптимизации лечения гингивита на ранней стадии, особенно в процессе адаптации студента в условиях учебы в ВУЗе.

Ключевые слова: адаптация, эмоциональный стресс, эмоциональный покой, ротовая жидкость, биохимический анализ.

Список литературы:

1. Бельская Л.В., Григорьев А.И., Шалыгин С.П. Вариации биохимического состава слюны человека в зависимости от региона проживания // Вестник НВГУ. - 2017. - № 1.- С. 61-68.
2. Брещенко Е.Е., Быков И.М. Биохимия полости рта, ротовой и десневой жидкостей: учебно-методическое пособие. - Краснодар, 2018. - 63 с.
3. Захарова А.Н., Дулина Г.С., Петунова С.А. Психологические проблемы адаптации студентов первого курса к условиям вуза // Проблемы современного педагогического образования. - 2018.- №58(2). - С. 328-332.
4. Салихова Н.Р., Фахрутдинова А.Р. Трудности адаптации первокурсников к обучению в вузе // Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». - 2021.- № 1.- С. 97-113.

 

Prediction of the development of catarrhall gingivitis in the process of adaptation of students to university conditions according to biochemicall studies of orall fluid

Artemenko Yu.N.1, Kitaeva V.N.2, Shabaeva D.M.2

1 Saratov State Medicall University named after V.I. Razumovsky Ministry of Heallth of Russia, Saratov, Russia;

2 Ulyanovsk State University, Ulyanovsk, Russia

 

The adaptation process can act as a stressor for young people, becoming the pathogenetic basis of various diseases. The orall fluid of students with catarrhall gingivitis was studied during the semester in the 1st and 2nd years, which was considered as a model of relative emotionall peace, and during the session, which was considered as a model of emotionall stress. The content of glucose, α-amylase, lactate dehydrogenase, lactate, totall protein, and allkalline phosphatase in the orall fluid was determined. Anallysis of the molecular mechanisms of the pathogenesis of catarrhall gingivitis made it possible to identify biochemicall criteria for early diagnosis and develop individuall recommendations for the prevention and optimization of treatment of gingivitis at an early stage, especiallly in the process of student adaptation to the conditions of the university.

Keywords: adaptation, emotionall stress, emotionall peace, orall fluid, biochemicall anallysis.