Факторный анализ вариабельности сердечного ритма у иностранных студентов на разных этапах обучения

Сатаркулова А.М., Сорокин А.А.

«Институт горной физиологии и медицины НАН КР», Бишкек, Кыргызская Республика

В материалах представлены результаты исследований по оценке функционального состояния сердечно-сосудистой системы у иностранных студентов на разных этапах обучения в вузе. При анализе изученных показателей вариабельности сердечного ритма установлена различная степень напряжения регуляторных механизмов в процессе учебной деятельности. В частности, на младших и старших курсах происходит повышение степени централизации управления сердечным ритмом и усиление функции симпатического отдела ВНС, в то время как у студентов 3 курса отмечается умеренное преобладание парасимпатического звена вегетативной регуляции.

Ключевые слова: вариабельность сердечного ритма (ВСР), иностранные студенты, вегетативная регуляция.

Список литературы:

1. Бабунц И.В., Мираджанян Ю.А., Машаех Э.М. Азбука анализа вариабельности сердеч­ного ритма.  - Ставрополь: Принтмастер, 2002. - 112с.
2. Баевский Р.М., Иванов Г.Г. Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и возможности клинического применения // Новые методы электрокардиографии / Под ред. С.В. Грачева, А.Л. Сыркина. - М.: Техносфера, 2007. - 474 с.
3. Баевский Р.М., Кириллов О.И., Клецкин С.З. Математический анализ изменения сердечного ритма при стрессе. - М.: Наука, 1984. - 221 с.
4. Глобализация и образование. Болонский процесс: материалы «круглого стола». М., 2004. - 18 с.
5. Дьячкова Т.В. Изменение показателей вариабельности сердечного ритма студентов в процессе учебной деятельности // Успехи современной науки. - 2016. - Т. 2, № 3. - С. 50-53.
6. Зеновко А.Е. Анализ вариабельности сердечного ритма у студентов МПГУ в зависимости от возраста (IV-V курс) //Альманах современной науки и образования. - 2011. - №12. - С.85-86.
7. Коркушко О.В., Шатило В.Б., Гирина О.Н. Изменения барорефлекторной регуляции сердечно-сосудистой системы // Украинский кардиологический журнал. - 1994. - №5. - С.10-15.
8. Михайлов В.М. Вариабельность ритма сердца: опыт практического применения. - Иваново: Гос. мед. академия, 2002. - 290 с.
9. Мониторинг состояния здоровья и физической подготовленности студентов как методология анализа и оценки продуктивности процесса физического воспитания / Е.В. Готовцев, Г.Н. Германов, Ю.В. Романова [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2012. - № 1 (83). - С. 40-45.
10. Покровский В.М. Сердечно-дыхательный синхронизм в оценке регуляторно-адаптивных возможностей организма. - Краснодар: “Кубань - Книга”, 2010. - 244 с.
11. Соколова И.М. Методы исследования адаптации студентов. - Харьков, 2001. - 276 с.
12. Яворовская Л.Н. Проблема адаптации студентов-первокурсников к процессу обучения в вузе // Всеукраїнська науково-практична конференція «Актуальні проблеми безперервної освіти»: Тези доповідей.  - Харьков, 2003. - С. 106-107.
13. Malik M., Bigger J.T., Camm A.J., Kleiger R.E.  Heart rate variability: Standards of measurement, physiological interpretation, and clinical use // European Heart Journal. - 1996. - № 17. - P. 354-381.

Factor analysis of heart rate variability in foreign students at different stages of study

Satarkulova A.M., Sorokin A.A.

Institute of Mountain Physiology and Medicine of the National Academy of Sciences of the Kyrgyz Republic, Bishkek, Kyrgyzstan

The article presents the results of studies on the evaluation of the functional state of the cardiovascular system in foreign students at different stages of education in the university. Analysis of parameters of heart rate variability shows a different degree of tension of regulatory mechanisms during education process. There is an increase in the degree of centralization of cardiac rhythm management and strengthening of the function of the sympathetic department of the ANS in junior and senior students, while in the third year students there is a moderate predominance of the parasympathetic link of vegetative regulation.

Keywords: heart rate variability, foreign students, vegetative regulation.