Публикации и исследования

Всего опубликовано 55 работ: из них научных публикаций – 37, учебно-методических работ – 13, 1 рукопись диссертации, в т. ч. за последние пять лет: научных статей – 6,  учебно-ме­то­ди­чес­ких работ – 3. Имеется 3 свидетельства о регистрации прог­рам­мной учебно-методической разработки.

Из них основные научные работы:

1. The Project Based Learning in Computational Science and Engineering. Сборник статей МНТК “Математические методы и информационные технологии в экономике, социологии и образовании” под ред. В. И. Левина, ПТИ, Пенза, 2003. с. 244-246. (соавторы Семушин И.В., Цыганова Ю.В.).
2. Computational and Soft Skills Development through the Project Based Learning. P.M.A. Sloot et al. (Eds.): ICCS 2003, LNCS 2658, pp. 1098-1106, 2003. Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2003. (соавторы Семушин И.В., Цыганова Ю.В.).
3. Концептуальная модель управления качеством академических программных продуктов. Журнал “Вестник СОНИИР”. N 2(12). 2006. С. 85-90. (соавтор Цыганова Ю.В.).
4. Анализ качества академических программных продуктов. Материалы всероссийской научно-практической конференции "Проблемы информатизации образования: региональный аспект". г. Чебоксары, 2006 г. С. 264-266.
5. Использование методов научных исследований при изучении информационных дисциплин. Ученые записки Ульяновского государственного университета. Сер. Математика и информационные технологии. Выпуск 1(3)./ Под ред. проф. А.А.Смагина. - Ульяновск: УлГУ, 2011. – 273 с.
6. Опыт проектно-ориентированного обучения в университетах Ульяновска. Международная научно-техническая конференция “Перспективные инфор-мационные технологии (ПИТ-2014)”, Самара, 30 июня-4 июля 2014 года, Изд-во Самарского научного центра РАН, с. 436-438. (Соавторы: Семушин И.В., Цыганова Ю.В., Афанасова А.И.)
7. Модификация поведения студента и преподавателя инженерных дисциплин. // Московское научное обозрение, ИНГН, 2013, 9(37) (сентябрь), сс. 3-8. (Соавтор: Семушин И.В.).
8. Методика оценки уровня освоения навыков программирования в учебной группе. // Перспективные информационные технологии (ПИТ 2015), Том 2: труды Международной научно-технической конференции /под ред. С.А. Прохорова. – Самара: Издательство Самарского научного центра РАН, 2015. – сс. 189-192 с.

О построении программ для вычислительного эксперимента. // Ученые записки Ульяновского государственного университета. Сер. Математика и информационные технологии. Вып. 1(7) / Под ред. доц. О. А. Перегудовой. – Уль-яновск: УлГУ, 2015. - 131 с.
 

• Основные учебно-методические работы:

1. “Информатика и программирование”. Часть II. Учебное пособие для студентов 1 курса факультета математики и информационных технологий специальностей “Прикладная математика”, “Математика” и “Механика” (учебно-методическое по­собие). Ульяновск: Изд-во УлГУ, 2007. – 60 с. (соавтор Ю.В. Цыганова).
2. “Технология программирования”. Часть I. Учебно-методическое пособие. Ульяновск: Изд-во УлГУ, 2011. – 99 с.
3. “Технология программирования”. Часть II. Учебно-методическое пособие. Ульяновск: Изд-во УлГУ, 2011. – 99 с.
4. "Вычислительная линейная алгебра в проектах на C#". Учебное пособие. Ульяновск: УлГТУ, 2014. – 429 с. (Соавторы: Семушин И.В., Воронина В.В., Афанасова А.И. Куличенко И.Н. Цыганова Ю.В.)
5. Основы информатики. //Учебно-методическое пособие. Ульяновск: УлГУ, 2015. – 56 с.